Internationale Gäste

Prof. Dr. Mary Ainley, Melbourne, Australia
Vortrag: "What really matters? Exploring the dynamic interplay of person, task and context in the motivation of student achievement" (Juli 2008)
Vortrag: "Positive Emotions in Learning: States and Predispositions, Models and Measures" (August 2010)

Prof. Dr. Peter Gautschi, Aarau
Vortrag: "Guter Geschichtsunterricht. Eine mehrperspektivische, explorative und deskriptive Video-Studie" (Mai 2010)

Dr. Lisa Johnson, New Teacher Centre at the University of California, Santa Cruz
Vortrag: "A Study of the Induction Experiences of New Teachers of Color" (Juni 2008)

Prof. Dr. em. Fritz Oser, Fribourg, CH
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Adam Moylan, New York City, USA
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Prof. Dr. Mary Ratcliffe, Southampton
Vortrag: "Teaching of socio-scientific issues" (November 2005)

Avishag Reisman, Stanford University, Palo Alto, USA
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Prof. K. Ann Renninger, Pennsylvania
Vortrag: "Interest and Learning: What we think we know, and what we still need to figure out" (Januar 2007)

Prof. Dr. Robert L. Selman, Harvard University, Cambridge, USA
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Dr. Alan Stoskopf, Boston, USA
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Dr. Michael Strong, Director of Research, New Teacher Centre at the University of California, Santa Cruz
Vortrag: "Identifying Effective Teachers from Thin Slices of Teacher Behavior" (Juni 2008)

Dr. Helen Watt, Melbourne
Vortrag: "Profiling "types" of beginning teachers’ professional engagement and career development aspirations" (März 2007)
Vortrag: "The ontogeny of academic values and talent perceptions through adolescence" (März 2007)

 

Nationale Gäste

Prof. Dr. Michele Barricelli, Berlin
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Prof. Dr. Ralf Bohnsack, Berlin
Workshop: "Empirische Unterrichtsforschung im Kontext qualitativer Sozialforschung"
Vortrag: "Videointerpretation und dokumentarische Methode" (Januar 2010)

Prof. Dr. Bodo von Borries, Hamburg
Vortrag: "Empirische Erforschung von 'Geschichtsbewusstsein' und 'Geschichtslernen'? Qualitative und quantitative Verfahren" (Januar 2007)
Workshop: "Geschichtsdidaktik"
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Prof. Dr. Georg Breidenstein, Halle-Wittenberg
Vortrag: "Ethnographische Unterrichtsforschung am Beispiel der Beobachtung der Praxis der Leistungsbewertung" (Januar 2010)

Prof. Dr. Andreas Ernst, Kassel
Vortrag: "Ökologisch-soziale Dilemmata in der umwelpsychologischen Forschung" (April 2010)

Prof. Dr. Carsten Gennerich, Darmstadt
Vortrag: "Potentiale des Wertekonzepts in der Bildungsforschung am Beispielder Fachdidaktiken für Naturwissenschaften und Religion" (Juli 2010)

Prof. Dr. Cornelia Gräsel, Wuppertal
Workshop: "Lehrerkompetenzen - Schülerkompetenzen"

Prof. Dr. Marcus Hammann, Münster
Vortrag:
Vortrag: "Experimentieren im Biologieunterricht – Empirische Befunde und Perspektiven für die Forschung" (April 2010)
Vortrag: "Einstellungen zu Evolution und Schöpfung" (Januar 2011)

Dr. Ulrike Hanke, Freiburg
Vortrag:
Die Bedeutung von Lehrperspektiven für das unterrichtliche Handeln von Lehrer/innen" (Juni 2010)

Dr. J. Hartig, Frankfurt
Vortrag: "Lehrerkompetenzen - Schülerkompetenzen"

Prof. Dr. Werner Helsper, Halle
Vortrag: "Einführung in qualitative Ansätze der Unterrichts- und Schulforschung" (Dezember 2006)

Claudia Kastens, Kiel
Vortrag: "Wollen allein reicht nicht aus: Zur Rolle der Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften beim Unterrichtshandeln." (Dezember 2006)

Prof. Dr. Monika Keller, Berlin
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Dr. Michel Knigge, Berlin
Vortrag: "Die Bedeutung von Lehrperspektiven für das unterrichtliche Handeln von Lehrer/innen" (Juni 2010)

Dr. Carlos Kölbl, Hannover
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."
Vortrag: "Grundschulkinder und Geschichte" (November 2009)

Prof. Dr. Cornelia Kristen, Bamberg
Vortrag: "Wege des Aufstiegs? – Die zweite Generation an ausgewählten Übergängen im deutschen Bildungssystem" (Juni 2009)

Michael Leucht, Berlin
Vortrag: "Diagnostische Kompetenz von Englischlehrkräften" (Dezember 2009)

Prof. Dr. Detlev Leutner, Essen
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Dr. Anja Mensching, Lüneburg
Workshop: "Methoden der qualitativ rekonstruktiven Bildungs- und Sozialforschung"

Dr. Hans Anand Pant, Potsdam
Vortrag: "Kompetenzstufenmodelle im Rahmen kriterialer Leistungsfeststellung" (Dezember 2009)

Dr. Franziska Perels, Darmstadt
Workshop: "Lehrerkompetenzen - Schülerkompetenzen"
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Göttingen
Vortrag: "Methodentriangulation in der Schul- und Unterrichtsforschung – Formen und Potenziale" (Juni 2009)

Prof. Dr. Jürgen Rost, Kiel
Vortrag: "Kompetenzmodelle" (April 2006)
Workshop: "Validierung von Kompetenzmodellen durch Klassifizieren und Quantifizieren"

Prof. Dr. A. Rupp, Berlin
Vortrag: "Die Kompetenzbrille aufsetzen: Kompetenzdiagnostik mit statistischen Modellen" (Januar 2006)

Prof. Dr. Annette Scheunpflug, Universität Erlangen-Nürnberg
Vortrag: Evolutionäre Didaktik (Oktober 2008)

Prof. Dr. Bernhard Schmitz, Darmstadt
Vortrag: "Interdisciplinary symposium on ..."

PD Dr. Jörg Strübing, Tübingen
Vortrag: "Grounded Theory: Marktgängiges Label oder methodologisch fundierter Arbeitsstil?"
Workshop: "Grounded Theory" (Februar 2007)

Prof. Dr. Ewald Terhart, Münster
Vortrag: "Die bildungswissenschaftlichen Studien in der universitären Lehrerbildung in NRW: Struktur, Substanz, Varianz" (Januar 2011)

Dr. Monika Wagner-Willi, Zürich
Workshop: "Empirische Unterrichtsforschung im Kontext qualitativer Sozialforschung"

Prof. Dr. Joachim Wirth, Bochum
Vortrag: "Lernen und Problemlösen beim naturwissenschaftlichen Experimentieren" (Mai 2010)

Prof. Dr. Jörg Wittwer, Kiel
Vortrag: "Die Diagnose von Fehlvorstellungen beim Lehren: Wovon hängt ihre Akkuratheit ab?" (Juni 2010)